22 Mar Écrire le projet d’établissement en équipe en EAJE
Cette formation sur le projet pédagogique en EAJE est destinée aux établissements recevant des jeunes enfants (crèches, MAM, halte-garderie, multi-accueil, EAJE, etc.).
Le projet pédagogique est une démarche fondamentale d’un point de vue administratif et légal et quelques outils sont nécessaires pour bien le rédiger et ensuite le faire vivre et évoluer tout au long de la vie de votre structure. C’est un projet co-construit en équipe, porteur de valeurs. Il est l’occasion de se questionner et d’analyser les pratiques professionnelles de chacun ainsi que de fédérer une équipe.
Cette formation permettra d’initier une réflexion autour de votre projet pédagogique, dans le but de faire émerger une base de travail pour sa création ou sa mise à jour.
- Définir la loi ASAP et l’évolution de l’environnement juridique du projet d’établissement
- Différencier les contenus des différents projets (social, accueil, pédagogique et éducatif) du projet d’établissement
- Connaitre les enjeux d’une rétroplanning et s’initier à la démarche de gestion de projet
- Lister les freins à la communication interpersonnelle et s’initier à la communication empathique de Marshall Rosenberg
- Savoir intégrer l’équipe dans la réflexion sur le projet pédagogique et dans son évolution sur le long terme
- Soutenir des échanges constructifs et s’appuyer sur l’intelligence collective dans la construction du projet
- Identifier et synthétiser les idées clés du projet
Le programme de la formation peut être modifié si vous le souhaitez, en concertation avec le formateur, pour mieux répondre à vos attentes spécifiques.
Connaitre le contenu et la structure du projet d’établissement et des différents projets qui le composent
Construire un projet établissement dans le respect des demandes règlementaires en terme de contenus
Proposer des outils de planification aux équipes
Savoir comment inclure l’équipe dans l’élaboration du projet éducatif
Cette formation s’adresse à des agents techniques et responsables techniques, agents de crèche, auxiliaires de puériculture, éducateur·rices de jeunes enfants, infirmier·ères, infirmier·ères puériculteur·rices, responsable d’établissement d’accueil de jeunes enfants et responsables opérationnels.
Aucun
Formation en présentiel avec un·e formateur·rice.
- Jeux et échanges autour d’affichages en facilitation visuelle
- Mise en pratique avec des jeux de rôle et des études de cas
- Un ensemble de documents pédagogiques complet est remis à chaque stagiaire
Matériel à prévoir par l’établissement pour la formation : une salle de réunion, un vidéoprojecteur, tableau et feutres. Il est recommandé que les stagiaires aient un smartphone ou un ordinateur à disposition.
Un questionnaire d’évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance : quizz, études de cas et auto-évaluation.
Une attestation de fin de formation décrivant l’atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
MODALITÉS
Intra-entreprise
(dans vos locaux)
DURÉE
1 journée (soit 7 heures)
LIEUX
Partout en France (nous consulter) Distanciel possible
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Formatrice
Bénédicte est formatrice certifiée et éducatrice de jeunes enfants avec plus de 15 années d’expérience en crèche où elle intervenait déjà pour former le personnel. Créative et passionnée, ses formations s’appuient sur l’écoute active, les échanges collectifs et le jeu.