31 Jan L’addiction aux écrans chez l’enfant et le jeune enfant
Cette formation permet aux professionnels de comprendre les mécanismes de l’addiction aux écrans chez l’enfant et le jeune enfant, et d’avoir les informations nécessaires pour informer les parents, et adapter l’accompagnement de enfant. Les récentes études montrent l’étendue des conséquences de l’exposition aux écrans et nécessitent une adaptation des professionnels et des familles sur le sujet.
A la fin de la formation, vous connaitrez les mécanismes de l’addiction aux écrans et aurez des pistes d’actions concrètes de sensibilisation à réaliser auprès des parents et des enfants.
- Représentations sur les addictions et profils d’enfants addicts
- Addictions et neurosciences: mécanismes physiologiques
- Les signes d’alerte de l’addiction – accompagner les enfants addicts
- Connaître les comportements générés par les addictions : trouble du comportement, trouble attentionnel, difficultés d’apprentissage, difficulté d’explorer et investir la nouveauté…
- Connaître les infrastructures et associations qui accompagnent les familles en difficultés
- Quelle posture professionnelle adopter avec les familles et l’enfant
- Communication au sein de l’équipe et communication avec la famille
- Organisation d’un travail pluridisciplinaire
- Établir un programme de prévention pour mieux accompagner les familles
Ce programme peut être adapté en fonction de vos besoins spécifiques, après un entretien avec la formatrice.
Identifier les signes d’addictions chez l’enfant
Mettre en place un plan d’accompagnement de l’enfant et de sa famille
Développer une posture professionnelle adaptée dans l’optique d’un accompagnement bienveillant
Professionnels accueillant des enfants (crèche, centres de loisirs, écoles, association œuvrant auprès d’enfants et adolescents)
Aucun
Formation en présentiel avec une formatrice.
- Évaluation des connaissances et/ou des pratiques avant ou au démarrage, et à l’issue de la formation.
- Apports de connaissances, analyse de la pratique professionnelle à partir d’échanges, de débats, d’études de situations concrètes
- Remise d’un dossier pédagogique
Un questionnaire d’évaluation de la satisfaction du stagiaire est rempli en fin de formation.
Les participants participent à plusieurs exercices ou ateliers destinés à évaluer leur montée en compétence ou en connaissance (questions/réponses écrites ou orales) pendant la formation.
Une attestation de fin de formation décrivant l’atteinte des objectifs pédagogiques et un certificat de réalisation seront remis aux stagiaires et/ou au commanditaire.
MODALITÉS
Intra-entreprise (dans vos locaux)
DURÉE
1 jour(soit 7 heures)
LIEUX
Partout en France (nous consulter)
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Stéphie est formatrice, psychologue et consultante spécialisée dans la Petite Enfance autour des sujets de l’enfant porteur de handicap, la gestion des émotions, l’addiction et l’observation.